在我们大家的高中文言文学习中，我们应当重视起来自己的文言文学习技巧的掌握。良好的学习方法，可以让我们更好的掌握住知识点，提高学习的效率。下面，我们学大教育做好了项脊轩志的知识点总结，希望大家能够认真掌握。
号： h á o
阖： h é，关闭
枇杷： p í p á
扃牖： ji ō ng y ǒ u
楯： sh ǔ n
爨： cu à n
二、古今异义 项脊轩，旧南阁子也 (旧，原来的) 南北为一 (一，整体) 室仅方丈 (方丈，一丈见方) 凡再变矣 (凡，总共;再，两次) 每移案顾视，无可置者 (案，桌子) 久不见若影 (若，你) 日过午已昏 (昏，暗) 或凭几学书(几，书桌;书，写字) 杂植兰桂竹木于庭 (杂，交错) 比去，以手阖门(比，等到) 亦遂增胜 (胜，佳景，引申为光彩) 吾妻来归 (归，旧时指女子出嫁) 始为篱，已为墙 (已，后来、不久) 三五之夜 (三五，即十五) 杂植兰桂竹木于庭 何竟日默默在此，大类女郎也 (竟，整) 且何谓阁子也 (且，那么) 余自束发 (束发，表示成年)
三、一词多义 始 室始洞然 (才，连词) 始为篱，已为墙 (起初、先，副词) 过 日过午已昏 (超过，动词) 大母过余曰 (探望，动词) 置 顾视无可置者 (放置，动词) 内外多置小门 (设置，动词) 而 余扃牖而居 (助词，表修饰，无义) 万籁有声，而庭阶寂寂 (但，连词) 为 始为篱，已为墙 (做，动词) 轩东故尝为厨 (作，动词) 庭中通南北为一 (成为，动词) 吾从板外相为应答 (对，介词) 以 以当南日 (用来，动词) 以手阖门 (用，介词) 能以足音辨人 (凭借、根据，介词) 执此以朝 (用如“而”，介词) 谓 且何谓阁子也 (叫作，动词) 妪每谓余曰 (告诉，动词) 一 庭中通南北为一 (整体，名词) 先妣尝一至 (常来，副词) 日 以当南日 (太阳，名词) 不能得日 (阳光，名词) 先 先是，庭中通南北为一 (以前，名词) 先大母婢也 (去世的，形容词)
四、通假字 垣墙周庭，以当南日 (“当”通“挡”)
只要大家可以做好以上所总结的知识点的学习，我们一定能够很好的把握项脊轩志这篇文言文，提高我们的文言文学习能力，让文言文学习更轻松。
