在孩子小的时候，父母陪伴孩子阅读很重要。下面学大教育网为大家更新了以下内容，题目是父母如何在孩子的空闲时间里陪伴孩子阅读，希望各位家长看后知道该怎样陪伴孩子阅读。
一、听读启蒙法
方法：父母抑扬顿挫、饶有兴致地朗读文学作品，引导孩子听与看的能力。
作用：集中儿童注意力，诱发儿童阅读兴趣，丰富词汇、激发想象、抒发情感，开拓视野，更为重要的是可以让孩子对阅读语句领悟更为透彻。
注意点：孩子听读越早越好，内容选择要生动有趣。关键是父母要有耐心，能谆谆善诱。
二、提问的方法
方法：父亲(母亲)与孩子拥坐在一起，采用父亲(母亲)讲述，边提问，解答疑难，引导幼儿理解阅读材料。
作用：促进母(父)子之间的情感交融，激发幼儿对阅读活动的兴趣。提高孩子对阅读理解能力与感受能力，帮助孩子掌握阅读技能。
注意点：父母要以亲切的态度与孩子共读，当孩子初学阅读，或阅读有困难时，提出共读请求时，父母可多采用此种方法。
三、换位思考法
方法：让孩子站在阅读材料中某一角色的立场思考问题，提出问题，假如你是小红帽，碰到大灰狼你会怎么办?”
作用：帮助孩子加深对角色的处境、心情、欲望等的感知和理解，培养孩子的思维和解决问题的能力。
注意点：父母要帮助幼儿全面地了解角色所处的情景，把矛盾突出，引起孩子的思考。
四、自主阅读法
方法：由孩子自由地翻阅讲述，或听录音翻阅的方法。
作用：培养幼儿的自主性、自律能力及独立阅读能力;反馈幼儿在阅读兴趣、能力、习惯等方面的发展情况。
五、引导法
方法：父母在日常生活中及时抓住早期阅读指导的契机，对孩子加以引导。
作用：这种教育由于往往在孩子好奇或遇到问题时，而且与日常生活密切相关，所以更具实效性，能激发幼儿求知欲，培养幼儿洞察力，促进父母与孩子的交往。
注意点：父母要留意观察聆听孩子的愿望，及时把握教育契机，切勿唠叨，这样会引起孩子反感。
六、玩游戏法
方法：父母在早期阅读指导中以各种形式的游戏为手段，引发孩子对阅读活动的兴趣。
作用：提高幼儿参与阅读活动的主动性，有利于培养孩子活泼开朗的性格，让孩子体验到家庭游戏的乐趣，促进家庭和谐。
注意点：父母以极大的热情参与到游戏中给予孩子精神或物质上的鼓励。注意孩子与父母要共同遵守游戏规则。
以上内容就是学大教育网为大家更新的父母如何在孩子的空闲时间里陪伴孩子阅读，相信各位家长看后已经明白了该如何陪伴孩子阅读，更多相关内容请查阅学大教育网。
